




SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
ALUMNO (A): ARLETTE IVONNE VÁZQUEZ ZETINA
ASIGNATURA: OPT. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
DOCENTE: L.E. NIURKA MUGURUZA SOSA
PERÍODO PARCIAL: SEGUNDO
GRADO Y GRUPO: 6° LEP


UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Producción y difusión de escritos académicos.
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE II
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Aplica sistemáticamente las etapas del proceso de escritura de textos académicos, así como las estrategias discursivas y las herramientas metodológicas de cada tipo de documento.
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Elabora escritos con apego a los géneros y recomendaciones técnicas para difundirlos en las comunidades académicas.
ACTIVIDAD 1:
DATOS DEL LIBRO: TE ESPERARÉ

ACTIVIDAD 2:
RESEÑA DEL LIBRO: TE ESPERARÉ

REFLEXIÓN DEL PARCIAL
AUTOEVALUACIÓN


De acuerdo con lo visualizado en este segundo parcial he logrado comprender que la redacción es un aspecto de vital importancia, dado que son los cimientos para expresarnos con claridad y crear una buena comunicación; además de que esta creará una buena impresión al momento de redactar nuestros trabajos, tanto profesionales como de la vida cotidiana.
Además, la escritura sirve para reproducir la lengua tanto oral como escrita, aunque ésta, pretende la memorización de grafemas y reglas ortográficas.
Asimismo, durante este parcial se ha visualizado que para redactar un texto, es necesario hacerlo con coherencia, pues de ello depende que demos a conocer a los lectores un mensaje claro, preciso y contundente. Es por ello que es necesario mencionar que la redacción ayuda a desarrollar el pensamiento y a organizar nuestras ideas.
Para poder crear un texto es necesario concebir que éste depende de muchos factores como el contexto y el público al que va dirigido; igual se debe tener en cuenta que este atiende un proceso, por lo que en la composición de un texto se sigue una serie de estrategias, como son la realización de borradores y revisión de los mismos de forma indefinida.
He de decir también que, la mejor forma de poder realizar una buena redacción no es solo con la práctica, sino también teniendo en cuenta una lectura constante, que permita el disfrute de ella o bien, simplemente instruyéndonos mediante la gran variedad de libros de texto que nos permiten formarnos en esta área.
Por otro lado, sopeso que en este bloque alcancé a entender que la reseña es un ejercicio fundamental en la vida de todo estudiante, pues nos permite conocer al autor y sus obras, accede a delimitar la trama, el conflicto, así como el argumento, a los personajes y su caracterización, el ambiente y la temporalidad, la estructura de la novela, el lenguaje empleado y finalmente crea la posibilidad de brindar las opiniones personales de cada lector.
Finalmente, considero que el escribir alguna reseña, nos permite a nosotros como estudiantes, desarrollar las competencias comunicativas, como son la lingüística, pragmática, textual y literaria, pues aunado con esto desarrolla el análisis y reafirma el conocimiento y la capacidad comunicativa, saberes que son fundamentales para el desarrollo de cualquier área del conocimiento humano. Es, también, uno de los medios más eficaces para lograr que como educandos, apreciemos y disfrutemos la lectura y escritura.




