SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
ALUMNO (A): ARLETTE IVONNE VÁZQUEZ ZETINA
ASIGNATURA: INGLÉS A2
DOCENTE: ING. JUAN ALEMÁN DÍAZ
PERIODO PARCIAL: PRIMER PARCIAL
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I
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Reconoce, comprende y utiliza estructuras gramaticales simples para expresar sus opiniones e interactuar en forma corta y sencilla sobre temas familiares. Esto puede ser en forma oral o escrita.
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Usa estructuras gramaticales básicas para comunicarse con seguridad pero titubea y comete errores al tratar de usar estructuras más complejas. Esto a veces impide la comunicación.
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Transmite correctamente un mensaje sencillo en forma oral o escrita utilizando patrones simples estructurales pero comete errores frecuentes que pueden impedir la comunicación.
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Emplea las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de aprendizaje.
FIRST ACTIVITY: LETTER
REFLEXIÓN DEL PARCIAL
En los temas, vistos con mayor relevancia en el parcial, como son la conjugación de verbos en presente continuo, puedo decir que lo considero de vital importancia, puesto que estos, son la parte principal de los apuntes, sin restarle la importancia que tienen los demás temas, como son la descripción física y personal que caracterizan a los seres humanos y la escritura de cartas, como es la evidencia de este portafolio, ya que en ella se ven inmersos estos dos temas.
Remarco que, es imprescindible adquirir el dominio de los verbos, porque el idioma, como herramienta de comunicación, transmite principalmente acciones o estados que involucrarán al sujeto de la oración, en donde de igual manera, se involucran sustantivos o, pronombres personales.
Por lo tanto, cuando se logra el manejo de los verbos, se encuentra la clave para construir cualquier frase y luego, con el tiempo, se aprende la elaboración de grandes textos.
Asimismo, con la descripción se procura que nosotros como alumnos obtengamos una mayor amplitud de vocabulario, fuera del básico. Describiendo y realizando un mayor esfuerzo en las construcciones de textos, en donde se tomen en cuenta aspectos físicos y personales que caracterizan a cada individuo.
Para concluir, puedo entonces, decir que el describir es explicar de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, para el que lo lea o escuche se la imagine como si la estuviera viendo. La descripción sirve sobre todo para crear un ambiente que haga más creíbles los hechos que se narran.
PLAN DE MEJORA
