SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
ARLETTE IVONNE VÁZQUEZ ZETINA
CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: SILVERIO ALCÁNTARA DURÁN
CICLO ESCOLAR: AGOSTO - ENERO
PERIODO PARCIAL: PRIMER PARCIAL
FECHA DE ENTREGA: 30/SEPTIEMBRE/2015
COMPETENCIAS DEL CURSO:
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Desarrolla habilidades cognitivas propias de la competencia científica para acercarse a los conocimientos científicos bajo criterios establecidos.
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Describe a la ciencia como una construcción social que evoluciona continuamente debido a la participación de científicos y ciudadanos en general.
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Valora las contribuciones de la ciencia para resolver problemas relacionados con la sociedad y el individuo.
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Organiza los fenómenos y los procesos naturales desde la perspectiva científica para tomar decisiones favorables respecto al cuidado del medio ambiente y de su salud.
EVIDENCIA 1: IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
EVIDENCIA 2: EXTINCIONES MASIVAS
REFLEXIÓN PARCIAL:
PLAN DE MEJORA:
De esta primera unidad logré comprender que la biodiversidad son todos los ecosistemas que originan las diferentes formas de vida, y que por lo tanto debemos cuidarla y protegerla para alargar el ciclo de vida de los seres vivos.
Todos tenemos que cuidar nuestros ecosistemas, ya que la vida no sería posible sin el cuidado de toda nuestra naturaleza, tenemos que pensar en que sin el cuidado del ser humano hacia la naturaleza todo sería totalmente distinto y que la tierra en conjunto con nosotros tenemos que ser uno para que todo funcione.
En nuestra actualidad, todo es tan inquietante, pues el hecho de que las actividades humanas que realizamos han reducido la diversidad, lo que podemos observar en la pérdida de poblaciones de animales y vegetales, en la extinción y agotamiento de los recursos y en la disminución de ecosistemas y comunidades.
Con respecto a la realización de estos productos puedo decir que comprendí acerca de la biodiversidad y que es necesario realizar estrategias adecuadas en materia de planificación y manejo de recursos, que permitan por un lado devolver la degradación de los ecosistemas y por el otro asegurar el aporte que estos hacen al bienestar humano.
La extinción de especies vegetales y animales es uno de los síntomas más preocupantes y visibles, que estamos viviendo actualmente por llevar a cabo acciones prácticas intentando tener beneficio alguno de la misma humanidad que los destruye. Este tal vez sea el concepto más fácil de comprender en el mundo materialista e interesado en que habitamos, pero no es el único motivo que aconseja la conservación de especies.
Lo único que estamos generando con esto es, disminuir o desaparecer cadenas alimenticias singulares, y como si esto fuera poco, el solo derecho a convivir en el planeta Tierra en las especies vegetales y animales debería construirse como el principal argumento para evitar la extinción por todos los medios. La preocupación no viene por el hecho de que desaparezca alguna especie, sino porque se teme que estamos generando una extinción masiva. Lo que preocupa, y muy seriamente, es la posibilidad de provocar una catástrofe que arrastre a la propia especie humana.
Los organismos que han habitado la Tierra desde la aparición de la vida hasta la actualidad han sido muy variados. Los seres vivos han ido evolucionando continuamente, formándose nuevas especies a la vez que otras van desapareciendo.
Nuestro país se encuentra dentro de los países megadiversos pues presenta una diversidad natural y cultural extensa y variada que debe conocerse y preservarse para las generaciones futuras. Es por eso que considero necesario tomar medidas y realizar acciones decisivas para conservar nuestros ecosistemas llevando a cabo una gestión y utilización sostenible de los recursos.
Gracias a la ayuda del docente logré aprender nuevas temáticas como son la biodiversidad, extinciones masivas, desarrollo sustentable y desarrollo sostenible, entre otras, ya que recordando sobre mi preparación académica puedo decir, que los temas no los profundicé tanto como hasta ahora.
Considero que en esta primera unidad no tuve dificultades algunas en cuanto a la realización de tareas o sobre todo al entendimiento de los temas, puesto que es una materia que es de mi agrado, ya que los temas se relacionan con mi entorno y puedo así desarrollar un pensamiento crítico reflexivo, con respecto a los mismos cuestionamientos que me planteo.
Si existen aspectos sobre mi desempeño que quisiera mejorar, sería el cuestionar al docente sobre mis dudas, y considero que lo puedo lograr realizando mis tareas individuales en tiempo y forma para que así las dudas que surjan se las pueda plantear al maestro y enriquecer aún más, mi conocimiento.
Considero que en esta primera unidad logré poner en práctica valores como la responsabilidad, al cumplir con mis actividades individuales y por binas; también pude hacer uso de la sociabilidad al trabajar dentro del equipo de proyectos o de manera grupal dentro del aula, ya que al dialogar sobre los temas de esta materia, cada quien aportaba una idea, y se dialogaba para llegar a una conclusión en general, y por lo cual ponía en práctica de igual forma la tolerancia.
Mi participación individual la considero buena ya que pude participar al exponer mis puntos de vista sobre temas que se abordan en la asignatura. Mi aprendizaje lo pude llevar a cabo con ayuda del docente puesto que al momento de dialogar los temas vistos, él nos ejemplifica de una manera clara y precisa.
Si hay algún comentario que le quisiera explicar al docente es que su método de enseñanza es bueno, ya que explica de una manera clara y sencilla, además de que su forma de trabajar dentro del aula es buena, pues sin duda alguna se trabaja de una manera más activa en tiempo y forma, logrando así aclarar nuestras dudas.
Considero tener una calificación suficiente, ya que puse la atención debida, haciendo que lograra captar conocimientos, al igual que me esforcé en realizar mis tareas; aunque un aspecto negativo es el no llevar a la práctica lo poco que aprendo en la realización del examen.
Si hay un aspecto que debo mejorar y tengo la oportunidad, considero que serían tres; entre ellos es organizar mi tiempo para lograr repasar día a día las actividades realizadas en clases, así como el darme a la tarea de buscar la forma de entender los temas que son planteados por el docente, otro que quisiera poner en práctica es el de cuestionar al docente sobre mis dudas para poder realizar de manera correcta mis trabajos, ya que muchas veces por miedo o pena no logro explotar al cien por ciento mis capacidades cognitivas.